Tematy prac rocznych z historii starożytnej w roku akademickim 2025/2026
AKTUALIZACJA:
Wszystkie tematy prac u Pawła Nowakowskiego są już zajęte.
Wszystkie tematy prac rocznych dla studentów pierwszego roku u Kacpra Ziemby są już zajęte
Szanowni Państwo,
Podajemy tematy prac rocznych z historii starożytnej w roku akademickim 2025/2026. Praca powstaje przez cały rok w kilku obowiązkowych etapach: samodzielne przygotowanie bibliografii i ustalenie jej ostatecznej wersji z prowadzącym (do przerwy świątecznej w grudniu); ustalenie konspektu pracy (do końca stycznia); napisanie pierwszej wersji pracy rocznej.
Jeżeli pierwsza wersja zostanie przekazana do końca czerwca (bądź w innym terminie zaproponowanym przez prowadzącego), student ma prawo ją poprawić i dopiero tę ostateczną wersję pracy złożyć do systemu anty-plagiat. Podane terminy są postulowane przez wszystkich pracowników Zakładu, ale konkrety proszę ustalać z prowadzącymi prace. Prace roczne oddane po wakacjach będą czytane (zatem i oceniane) tylko raz. Każda wersja pracy powinna zostać omówiona ze studentem przez prowadzącego.
Na stronie Wydziału https://historia.uw.edu.pl/studia/jak-pisac-prace-roczna-z-historii- starożytnej/ znajdą Państwo poradnik, który może być pomocny w pisaniu pracy.
Zasady ewentualnego korzystania z AI przy pisaniu pracy rocznej ustalą i przedstawią Państwu poszczególni prowadzący w momencie przyjmowania zapisów. Prosimy nie ukrywać, że Państwo z AI korzystacie. Modelowy (i przykładowy) plan pracy wygląda następująco (przygotował dr P. Nowakowski):
a. wstęp – naszkicowanie zagadnienia, zaproszenie czytelnika do tematu (maks. 1-2 zdania)
b. krytyka źródła – informacje o autorze lub autorce, jego/jej źródłach i wiarygodności jego/jej dzieła: biogram autora lub autorki, jego/jej profil intelektualny, edukacja, konwencja, którą przyjmuje i gatunek, który uprawia oraz idące za tym konsekwencje dla wiarygodności pracy i sposobu przedstawienia informacji, docelowi odbiorcy (elity intelektualne, szeroka publiczność, etc.), szczegółowy cel powstania dzieła (maks. 2-3 strony)
c. rozwinięcie: analiza adekwatnych do tematu ustępów tekstu źródłowego wyszukanych w czasie kwerendy źródłowej: problematyzacja tematu, czyli wyróżnienie kilku (4–6) problemów badawczych, które naświetlają temat; uporządkowane ich w logiczny sposób jako podrozdziały (unikamy tu porządku chronologicznego a przyjmujemy porządek tematyczny i omawiamy wspólnie materiał o podobnej tematyce zebrany z całego źródła); w każdym problemie–podrozdziale podpięte cytaty źródłowe, które będą analizowane – tzn. nie będą tylko streszczone, a zostanie poddana krytyce ich wiarygodność. Najlepiej od razu podać opinie badaczy/badaczek je komentujących (jest to rdzeń pracy, któremu trzeba poświęcić najwięcej miejsca – ok. 10 stron)
d. konkluzje (ok. 0,5–1 strona)
e. [Uwaga: w przeciwieństwie do np. pracy dyplomowej, w pracy rocznej nie poświęcamy odrębnego rozdziału na omówienie stanu badań: omówienia dotychczasowych prac na wybrany temat i tez w nich zawartych. Funkcję tę częściowo spełnia bibliografia i komentarz do cytowanych ustępów ze źródła, gdzie wskazujemy na istniejące interpretacje tych miejsc].
Po 15 grudnia pracownicy Zakładu Historii starożytnej nie prowadzą zapisów na prace.
W wypadkach szczególnych prosimy o uzyskanie zgody KJD Wydziału Historii, prof. Anety Pieniądz. Jeżeli student nie napisze pracy w terminie i zostanie mu udzielone warunkowe zaliczenie roku, ma prawo za zgodą prowadzącego kontynuować rozpoczęty temat w następnym roku akademickim.
Przygotowaliśmy dla Państwa różnorodną tematyką prac. Przy nazwisku prowadzącego znajdziecie Państwo informacje na temat formy zapisów. Prosimy o chwilę namysłu przed podjęciem decyzji i wybór tematu zgodnie z Państwa zainteresowaniami: Tematy prac rocznych z historii starożytnej 2025/2026
Wszystkie osoby, które zostałyby bez przydzielonego tematu pracy, proszę o mail na adres: k.stebnicka@uw.edu.pl – uprzejmie proszę, aby Państwo nie pisali w tej sprawie do innych pracowników Zakładu. Uprzejmie prosimy, aby uwzględniać terminy dyżurów pracowników i nie opuszczać innych zajęć (ani się na nie spóźniać).
Z pozdrowieniami,
Krystyna Stebnicka